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《再别康桥》2018送彩金白菜网大全设计

来源:    时间:2009-02-18    已阅读3451次

西安高新一中    赵田

 

教材分析

《再别康桥》是普通高中课程标准实验教科书语文第一册第一单元的一篇课文,属于现代诗歌。本单元为现代新诗,本文是徐志摩的代表作,是中国现代诗的典范之作,他很好的体现了徐志摩的人文思想。学习本诗对提高学生鉴赏诗歌能力和体悟山水神韵的能力帮助很大。 
     
本诗是新诗中的一首典范的新格律诗,,其诗节的安排、韵律的变化以及意象的选择,均典型的体现了新格律诗关于新诗创作的建筑之美、音乐之美、绘画之美。所以,2018送彩金白菜网大全重点引导学生深入挖掘意象的内涵,反复品味诗歌语言,并借助反复诵读来准确的理解把握诗人所抒发的感情,感受诗歌的意象美、意境美、语言美,提高学生艺术情操,激发文学兴趣。

2018送彩金白菜网大全目标

根据新课程标准对中学语文2018送彩金白菜网大全工作的要求,我对《再别康桥》的2018送彩金白菜网大全工作确立以下目标:

在知识与能力方面

    品味诗歌语言,体味语言美。

    挖掘意象内涵,感受诗歌意象美。

在过程与方法方面

    声情并茂背诵此诗,体悟山水神韵。

    通过学习本文,联系同类内容题材诗歌,比较总结《再别康桥》特别新颖之处。

在情感态度和价值观方面

通过本诗学习,了解作者所处环境时代,体味不同的人生经历和情感,学会知人论世,并能够正确对待人生世事。

2018送彩金白菜网大全重点与难点

本文是一篇讲读课,是一首在内容、情感、艺术上都堪称中国现代诗歌的典范之作,语言优美,极具表现力;结构整齐而富有变化,具有建筑美。鉴于这种实际情况,2018送彩金白菜网大全中确立以下重点和难点:

2018送彩金白菜网大全重点:

通过对诗歌的朗读和与同类题材诗歌的比较来分析总结本文的特点。

2018送彩金白菜网大全难点:

对意象的理解   分析总结本诗特点

学法导引

品读法:诗歌是读出来的,因此,声情并茂诵读贯穿整个过程。 
探究法:鉴赏诗歌要鉴赏其形象语言,表达技巧,对高一学生此点较难,因此只要求探究。

课时安排   一课时

2018送彩金白菜网大全过程

一、导入

在中国诗坛上有位才子诗人,他悄悄的来又悄悄的走,却把思念留给了中国诗坛,他就是徐志摩。今天,我们就学习他的新诗《再别康桥》。          

二.赏读文章

1、放欧洲田园音乐,配乐诵读,感受其魅力。

2、学生跟读两遍。

三、赏析文章

先让几个学生自我推荐有感情的诵读诗歌,教师评价其诵读,再让学生找美点(可从形式美、音乐美、绘画美、意境美方面考虑)。

举例:

1、节拍上要准确,轻轻的/我/走了

形式上既整齐又错落有致,叠字的运用造成音乐之美

2、意象选择      云彩          金柳-新娘[形似神似]

(飘逸之美)拜伦谭-天上虹

            彩虹似的梦[美好而易碎]

3、品味情感  

   抓诗眼:     再别康桥    

理感情:     留恋喜爱伤感依恋

四、 探异求新

 中国诗词中写离别的诗作不胜枚举,请同学们举几个例子,拿来与《再别康桥》比较一下,大家看看《再别康桥》有什么特别新颖之处? 

 1 离别的对象特别。一般离别诗离别的是人,这首诗离别的却是西天的云彩 如:

此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。(骆宾王《于易水送人一绝》

与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。(王勃的《送杜少府之任蜀州》) 

  寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》) 

 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)  

  2 营造的气氛轻松。自古以来,离别总是免不了一种沉重愁绪,但这首诗只着色绘景而不摹声,以轻轻的”“悄悄的”“沉默造成一种寂然无声的寂静环境。如:      

 执手相看泪眼,竟无语凝噎。(柳永《雨霖铃》) 

零落残魂倍黯然,双垂别泪越江边。(柳宗元《别舍弟宗一》) 

  渭城朝雨邑轻尘,客色轻轻柳色新。劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》) 

   故关衰草遍,离别正堪悲。路出寒云外,人归暮雪时。少孤为客早,多难识君迟。掩泣空相向,风尘何所期。(卢纶《送李端》

3、意象的选择新颖。照一般情况设想,诗人告别康桥时,也会看到高楼大厦、车水马龙,耳中也会听到机械的轰鸣。但这一切,诗人都没有摄入镜头,写入诗中借以寄情的物象是云彩金柳”“柔波”“青荇”“青草”“星辉等自然物,这些物象给我们一种什么样的感觉?就好像作者是一位不食人间烟火的神仙,营造出的是一种清新之感。 

五、拓展加深(讨论)

【拓展】

找徐志摩另外一首诗《偶然》进行自我朗诵鉴赏。

【实践】

1、找些散文进行比较阅读,说说散文与诗歌在写法和读法上的不同(层次较高的同学做)。

2、多读好诗,可试着配乐朗诵(其他学生完成)。

【创意说明】

  用乐曲《神秘园》贯穿课堂,创设恰当的2018送彩金白菜网大全情境。 

  2018送彩金白菜网大全组织形式一改传统的2018送彩金白菜网大全形式,采用板块式思路   安排2018送彩金白菜网大全,本文用了四个主要步骤,即诵读入境、想景悟情、赏文品美、探异求新。

  指导学生切己体察。着重指导学生抓住意象,创设情境,进行联想和想象,点爆头脑里储存的生活表象,唤起鲜明的内心视象,再现作者笔下的生活情境,切实做到领悟象外之象,景外之景,韵外之旨,切实提高学生联想和想象能力以及口语表达能力,做到声情并茂地朗读。

  整个2018送彩金白菜网大全设计是为了突出学生主体地位、唤起他们读诗的兴趣,教师充分运用各种手段调动其入境;然后穿插读诗技巧以加深理解,在理解的基础上提高朗读水平,以此培养其审美趣味。整个过程中,教师只起导演和引路人的作用。

附【板书设计】

 

再别康桥

 

 轻轻地                                      悄悄地

              执着 ——激动 ——沉默——依恋    

                                          

    

 

【附文】

 

《偶  然》

徐志摩

我是天空里的一片云,

偶尔投影在你的波心——

你不必讶异,

更无须欢喜——

在转瞬间消灭了踪影。

 

你我相逢在黑夜的海上,

你有你的,我有我的,方向;

你记得也好,

最好你忘掉,

在这交会时互放的光亮。

五、课堂总结

应当从自己的2018送彩金白菜网大全目标的实现和2018送彩金白菜网大全重点难点的突破上来总结,注意学生学习的主动性是否积极,对于情感、态度、价值观层面则要在学生分析比较的时候来观察,注意及时地引导和点播。

六、布置作业

背诵课文,并能总结出本文作为中国新诗的典范之作的根据。

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