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教研快讯第九期

来源:    时间:2009-02-09    已阅读2042次
西安市普通高中新课程语文学科2018送彩金白菜网大全实施指导意见
为贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》,加强和改进高中语文学科教育、2018送彩金白菜网大全、教研工作,全面推进西安市普通高中语文新课程的实施,根据陕西省及西安市《普通高中课程方案》的具体要求,结合我市高中语文2018送彩金白菜网大全实际,制定西安市普通高中新课程语文学科2018送彩金白菜网大全实施指导意见。
一、课程目标
(一)语文课程性质
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。
高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和有个性的发展奠定基础。
(二)高中语文目标任务
普通高中语文新课程改革要以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的重要思想为指导,坚持科学发展观,全面贯彻党的教育方针,实施《普通高中语文课程标准(实验)》;要以学生的发展为本,充分发挥语文课程促进学生全面发展的独特功能,为每位学生不同的发展倾向提供更大的学习空间,全面提升学生的语文素养,为学生终身学习和个性发展奠定基础;要以教师的发展为本,满足教师精神探寻和实践创新的需要,促进教师思想道德水平和专业水平的提高;要遵循语文学科规律,注重创新,以新课程的基本理念为指导,有效地推进我市高中语文课程改革。
     高中语文新课程改革的目标是:全面贯彻《普通高中语文课程标准(实验)》提出的课程理念,达成课程标准所要求的各项课程目标;积极探索西安市高中语文课程改革实验的基本规律和有效途径,为新课程改革的深入发展奠定基础;为学生和教师提供平台,促进师生共同发展;以新课程推进为契机,加强教育科研,总结2018送彩金白菜网大全研究新成果;培养语文中青年2018送彩金白菜网大全骨干,提高语文教师整体素质,促进全市高中语文教育2018送彩金白菜网大全质量的全面提高。
    高中语文新课程改革的主要任务是:按照《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,全面、积极、稳妥地开展新课程实验工作,取得适合我市实际的语文课程改革经验;确立现代课程观念,更新课程内容,开发适合学生发展的课程资源,建设符合课程标准的必修课程和选修课程,形成具有我市特色的语文新课程体系;探索新课程背景下的2018送彩金白菜网大全模式,优化2018送彩金白菜网大全过程,倡导自主、合作、探究的学习方式,促进学生学习方式的根本转变,全面提高学生语文素养,促进学生的全面发展;加快高中语文教育评价改革,建立促进学生发展、教师提高的评价体系和语文教育质量评价体系。
(三)构建语文新理念
1、全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能。高中语文素养包含:语文的积累、语感、语文学习方法和习惯;阅读能力、写作能力和口语交际能力;思维品质、文化品位、审美情趣、知识视野、情感态度、思想观念等。
 2、注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展。高中学生应该掌握语言交际的规范,具备良好的语言文字应用能力,以适应现实生活和自我发展的需要。课程内容要加强与学生生活经验、实际需要的联系,注重设计并开展应用性强的语文实践活动。重视审美教育,注重培养学生自觉的审美意识。倡导研究性学习,培养学生的探究能力。
 3、遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的语文课程。高中阶段学生的个性、学习需求和发展方向的差异以及语文学习基础的差异明显增大。为了让学生能根据自己的兴趣和需要选择学习内容和目标,为学生的多样化发展创造条件,高中语文课程必须增强 “多样性”和“选择性”。为了实现“共同基础”和“多样选择”的高效统一,必须建立新的高中语文课程结构和实施机制。
二、课程结构和内容(略)
  三、选修课模块的开设要求
   普通高中选修课程体现了基础性和选择性,有利于促进学生有个性地发展。语文选修课程设计的五个系列,是在必修课程基础上的拓展与提高。
(一)选修课程开设建议
1、根据我市高中学校现有条件,建议从高中第6学段(高二的下半学期)起开设选修课(有条件的学校也可适度提前),每学段至少开设2个系列中的2个模块供学生选择。
2.结合我市高中语文2018送彩金白菜网大全发展的实际,对于希望进一步学习的学生,将“中国古代诗歌散文欣赏”“中外传记作品选读”“先秦诸子选读”“语言文字应用”四个模块作为开设选修课的基本要求。学生可获得8学分,加上必修课的10学分,共计可获得18学分。
3.对于语文学习兴趣浓厚并希望进一步深造的学生,建议从各选修系列中根据个人学习兴趣,再选择3个模块修习:中国小说欣赏、外国小说欣赏、中外戏剧名作欣赏、影视名作欣赏、中国现代诗歌散文欣赏、外国诗歌散文欣赏、中国文化经典研读、文章写作与修改、新闻阅读与实践、演讲与辩论等,这样一共可获得24学分。
4、建议在必修1-5的基础上,继续重视和加强写作2018送彩金白菜网大全,并使之贯穿语文选修课的始终。
下面提供一种开课方案(供参考):  
年级
学段1
学段2
学段3
学段4
高一
必修模块1
必修模块2
必修模块3
必修模块4
高二
必修模块5
选修模块
选修模块
选修模块
高三
选修模块
选修模块
自主安排
自主安排
  
 
 
 
 
 (二)选课指导
各学校应该认真做好语文选修课的介绍与学生选课的指导。
选课的指导,首先是要让学生充分了解所开选修课的主要内容和特点,并且要让学生明白,选课既是为了满足自己当前的学习需求,也是为了锻炼自己,学习自我规划。教师要帮助学生了解社会发展状况和趋势,指导学生制定适合自己的课程修习计划和个人发展计划。教师在指导学生选课的过程中,要综合考虑以下几个方面的因素:
 1.学生的个性特征(包括性格、兴趣爱好、特长与潜能、发展意向)
 2.学生的教育背景(包括学业成绩、知识结构、成长记录)
 3.学生家长对子女的期望(包括专业和职业的选择)
 4.社会背景(包括就业、招生、人才需求)
 5.学校实际(包括师资、地域特点)
四、2018送彩金白菜网大全建议
(一)必修课程的2018送彩金白菜网大全
1.关于阅读2018送彩金白菜网大全
①重视阅读对话
语文是一门最富有开放性的课程,对文本的阅读和理解,常常存在着诸多可能性,高中生的独立阅读能力,更应反映在对文本的多元解读方面。我们特别要提倡在阅读2018送彩金白菜网大全中通过多重对话,尤其是师生之间平等的对话,对文本进行多元解读。
独立阅读不等于放任自流,教师要在2018送彩金白菜网大全中充分发挥自己的主导性,适时作精要的讲述、巧妙的引导和精当的点拨。
“阅读2018送彩金白菜网大全是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”这是课标对阅读2018送彩金白菜网大全的新的定位,标志着新课程阅读观念的转变,要求阅读2018送彩金白菜网大全开始由“授受型”向“对话型”转变。
 ②注重不同类型文本的阅读和鉴赏。
在具体的2018送彩金白菜网大全过程中,对不同类型文本的阅读指导应该有所侧重。
(1)阅读论述类文本,教师应引导学生把握观点与材料之间的联系,着重关注思想的深刻性、观点的科学性、逻辑的严密性、语言的准确性,着重培养学生的概括、提炼、分析、判断、综合等抽象思维能力。
(2)阅读实用类文本中的新闻,应引导学生注意材料的来源与真实性、事实与观点的关系、基本事件与典型细节、文本的价值取向与实用效果等;对此类文本内容的准确解读和对文本信息的筛选处理能力的培养显得尤为重要。
(3)阅读和鉴赏文学类作品。
阅读文学作品的过程,是发现和建构作品意义的过程。作品的文学价值,是由读者在阅读鉴赏过程中得以实现的。文学作品的阅读鉴赏,往往带有更多的主观性和个人色彩。教师应引导学生设身处地去感受体验,重视对作品中形象和情感的整体感知与把握,注意作品内涵的多义性和模糊性,鼓励学生积极地、富有创意地建构文本意义。
要鼓励学生用自己的情感、经验、眼光、角度去体验作品;要重视学生在阅读中的非理性特点,尤其是瞬间或偶然迸发出的创造性思维,要尊重学生新鲜的阅读感受,尊重学生对作品的初始反应,珍爱学生富有个性的理解;有意识地激发学生的联想、想象能力和发散性思维等。
③倡导研究性阅读。
语文研究性阅读指的是语文2018送彩金白菜网大全内部的研究性学习,它通过在2018送彩金白菜网大全过程中创设一种类似科学研究的情境和途径,让学生进行主动的探索、发现和体验,学会搜集、分析和处理信息,从而增强思考力和创造力。
研究性阅读可以个人完成,也可通过小组合作完成。
要重视研究性学习的评价,鼓励学生在研究性阅读中有所发现、有所创造。
④鼓励课外阅读。
要十分重视语文的课外阅读。从培养学生的阅读兴趣入手,强调阅读整部文学名著,尤其是经典名著。提倡开展读书活动,师生共同营造良好的读书氛围,鼓励学生开展多种活动,如写书评、读后感,举办读书报告会、作品讨论会等,交流阅读收获,分享阅读乐趣,共同提高阅读能力。
2.关于写作2018送彩金白菜网大全。
(1)要努力拓展学生视野,让他们在生活中有所“发现”。要积极鼓励学生参加社会活动,感受、体验人生,积淀情感,学会“感动”,抒写性灵,表达真情。要鼓励学生进行社会调查,关注社会热点问题,评论社会现象,多写调查报告、访问记和思想评论等;要倡导、激励学生写日记、周记、生活随笔,经常进行开放性作文练习。
(2)教师应引导学生将自己在生活中观察和体验所获得的具体形象或感性材料,通过联想和想象进行创造。要引导学生深入思考,能对纷繁的生活现象进行分析、比较、筛选、提炼,探求并揭示事物的本质,有新的发现,训练发散思维,提高科学理性的思考能力。
 (3)鼓励采取多种作文批改的方式。作文不只是教师批改,还要让学生自己批改,组织学生互改互评,在交流中借鉴观摩好作文,看到自己作文的不足,在相互展示和评价中提高作文水平,借助现代信息技术对作文进行评改。
3.关于口语交际2018送彩金白菜网大全。
(1) 重视培养人际交往中的语言修养。注意口语的特点,创设口语交际的2018送彩金白菜网大全情境,重视即时性、现场感,注意选词用语的口语化等言语因素,能根据不同的交际场合和交际目的,恰当地进行表述。
(2) 高中更要讲求口头表达与交流的综合效果,学生的口头表达与交流应该更有论辩性、灵活性和感染力。口头表达与交流的几种具体方式演讲、讨论、辩论、朗诵等应灵活运用。
 (二)选修课程的2018送彩金白菜网大全
选修课的2018送彩金白菜网大全,要切实按照课程目标制订计划实施,不能因其设置灵活而凌乱随意、漫无计划,也不能因其拓展性要求而片面追求新奇深奥,脱离课程目标和学生实际。选修课应该具有很强的针对性。2018送彩金白菜网大全内容和要求,不能单纯从教师的知识储备和喜好出发,必须在充分考虑学校的办学特色、学生特点和需要的基础上设计。
不同类型的选修课之间存在着课程目标和2018送彩金白菜网大全方法上的差异,因此选修课特别需要注意寻求与课程内容相适应的2018送彩金白菜网大全方法。
“诗歌与散文”系列2018送彩金白菜网大全可让学生尝试进行诗歌、散文的创作,组织文学社团,展示成果,交流体会。
“小说与戏剧”系列2018送彩金白菜网大全要让学生尝试对感兴趣的古今中外小说、戏剧进行比较研究或专题研究;留心观察社会生活,丰富人生体验,有意识地积累创作素材,尝试创作小说、剧本,相互交流。
“新闻与传记”系列2018送彩金白菜网大全要引导学生广泛搜集资料,根据表达需要和体裁要求,对资料进行核实、筛选、提炼,尝试新闻、通讯的写作;阅读古今中外的人物传记、回忆录等作品,能把握基本事实,了解传主的人生轨迹,从中获得有益的人生启示,并形成有一定深度的思考和判断;认识传记作品的基本特性,尝试人物传记的写作。
“语言文字应用”系列2018送彩金白菜网大全应让学生联系语言文字应用中的现象和问题,阅读有关著作,尝试用所学的知识和方法作出解释;了解语言文字法规的有关内容,增强规范意识,学会辨析和纠正错误,提高语言文字应用的正确性和有效性;观察语言文字应用中的新现象,思考语言文字发展中的新问题,努力在语言文字应用过程中有所创新。
“文化论著研读”系列2018送彩金白菜网大全让学生能通过多种途径,开展文化专题研讨;探究论著中的疑点和难点,敢于提出自己的见解,并乐于和他人交流切磋,共同提高;参考有关论著,学习对当代社会生活中的问题和中外文化现象作出分析和解释,积极参与先进文化的传播和交流,提高自己的思考、交流能力和认识水平。
(三)语文课程资源的开发与利用
1、高中语文课程要满足2018送彩金白菜网大全中多样化和选择性的需要,加强课程内容与学生生活以及现代社会发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验。在执行新课程计划中,应当树立新的课程资源观,多渠道开发语文课程资源,使各种资源和学校课程融为一体,并在学校之间加强沟通和互补,更好地为教育发展服务。对此,语文教师必须增强课程资源意识,重视课程资源的利用和开发,以满足2018送彩金白菜网大全的需要。在2018送彩金白菜网大全的过程中,教师要充分发挥自身的潜力,加强必修课和选修课的建设,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面地提高学生的语文素养。
2、语文课程资源指的是课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和,包括课堂2018送彩金白菜网大全资源和课外学习资源。除了教科书、2018送彩金白菜网大全挂图、工具书、其他图书、报刊、电影、电视、广播、网络、报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演,图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆,布告栏、报廊、各种标牌广告等外,还有自然风光、文物古迹、风俗民情,国内外的重要事件,学生的日常生活等都是语文课程资源。此外,教师与学生也是课程资源的组成部分;有时候,根据2018送彩金白菜网大全情景的需要而收集到的2018送彩金白菜网大全信息、生活信息、音像资料等也是一种资源。
 3、语文教师必须认识到各地区都蕴藏着丰富的自然、社会、人文等多种语文课程资源,城市有城市课程资源的优势,农村也有农村独特的课程资源。我市十三个区县蕴藏着丰富的语文课程资源和地域文化,这些都是可以利用和开发的语文课程资源。教师认真分析自己所在区域的资源特点,充分利用已有的资源,努力开发具有地方特色的新的课程资源。
 4、我市各学校应积极创造条件,努力为语文2018送彩金白菜网大全配置相应的设备;还应当争取社会各方面的支持,与社区建立稳定的联系,给学生创设语文实践的环境,开展多种形式的语文学习活动。此外,学校在充分利用已有资源、逐步推动语文课程新资源生成的同时,也应该注意学校之间资源的互补与共享。
(四)各级教研部门要重视新课程资源的利用与开发的研究,切实帮助学校和教师解决新课程实施中的重点难点问题,尤其要对课堂2018送彩金白菜网大全资源、新教材活动方案的组织实施、专题2018送彩金白菜网大全资源的整合、语文选修课程的开发等问题进行深入研究,努力促进课程改革实验水平的提高。
(五)语文新课程实施保障措施
 1、各级专业支持机构应认真履行职责。西安市教育科学研究所中学语文组和市高中课改语文学科老虎机注册首存1元送18组,要认真研究高中语文新课程中遇到的各种问题,为新课程的实施提供专业支持和引领,并为教育行政部门的决策提供依据。
各区县教研室中学语文组、语文学科老虎机注册首存1元送18组要依托样本校,组织多种形式的语文2018送彩金白菜网大全研讨交流活动,努力解决新课程实施过程中出现的难点和重点问题。推出典型,总结推广先进经验。
市教科所及各区县语文教研员,都要以课改研究为老虎机注册首存1元送18,以学校为基点,及时帮助学校发现问题、解决问题;统筹安排语文的教研活动,特别要重视抓好校本教研,并结合实际及时转化研究成果,为我市普通高中语文新课程实验提供优质服务。
 2、建立并完善与新课程实施相适应的语文2018送彩金白菜网大全教研与管理机制。学校也要依托语文教研组建立相应的2018送彩金白菜网大全指导机构,建立新的校本教研机制;加强教研力量,紧密结合语文2018送彩金白菜网大全实际开展校本教研,以解决新课程实施中教师遇到的实际的问题,并激励教师和研究人员快出成果、出好成果;努力促进广大教师转变观念,提高教师的业务素质,建设一支符合素质教育发展要求的高中语文教师队伍。
3、加强学校的教育资源开发和硬件建设。特别是我市农村学校的图书馆、阅览室等硬件建设应逐步跟上,努力开发有利于语文学科新课程实施的教育资源,特别要着力改变目前与选修课程相适应、相配套的教育资源严重不足的现状。    
五、2018送彩金白菜网大全评价
加强对全市新课程高中语文评价研究,积极探索并努力建立科学的评价体系。结合高中新课程评价制度的整体改革,建立促进学生发展、教师提高的评价体系和语文教育质量的评价体系。
(一)评价改革的特点
立足过程,促进发展——是当前课程评价改革的特点。具体表现为:重视发展,淡化甄别与选拔功能,实现评价功能的转化;重综合评价,关注个体差异,实现评价指标的多元化;强调质性评价,定性与定量相结合,实现评价方法的多样化;强调参与与互动、自评与他评相结合,实现评价主体多元化;注重过程,形成性评价与终结性评价相结合,实现评价重心的转移。
(二)教师课堂2018送彩金白菜网大全评价
让“教”真正地服务于“学”——是教师课堂2018送彩金白菜网大全评价改革的重点。要打破单以学生学业成绩论教师工作业绩的传统做法,建立促进教师不断提高的评价指标体系。强调以“自评”的方式促进教师教育2018送彩金白菜网大全反思能力的提高,倡导建立教师、学生、家长和管理者共同参与的、体现多渠道信息反馈的教师评价制度。打破只关注教师的行为表现、忽视学生参与学习过程的传统课堂2018送彩金白菜网大全评价模式,建立“以学论教”的发展性课堂2018送彩金白菜网大全评价模式。
课堂2018送彩金白菜网大全评价的重点是2018送彩金白菜网大全的目标、内容、过程和效果。语文课堂2018送彩金白菜网大全的评价,应该关注教师是否遵循语文学习的规律来设计和组织2018送彩金白菜网大全,应该考察有多少学生在多大程度上实现了有效学习。
 
西安市中学语文课堂2018送彩金白菜网大全评价表(试行)
 
评价项目
评价要点
        符合程度       
A
B
C
D
目标预设
(1)符合课标要求和学生实际
 
 
 
 
(2)可操作的程度及预留空间
 
 
 
 
学习指导
与2018送彩金白菜网大全调控
(3)指导、激励的范围和有效度
 
 
 
 
(4)2018送彩金白菜网大全过程调控的有效度
 
 
 
 
学生活动
(5)学生参与活动的态度
 
 
 
 
(6)学生参与活动的广度
 
 
 
 
(7)学生参与活动的深度
 
 
 
 
学生状态
(8)交流与对话的宽松度
 
 
 
 
(9)交流与对话的融洽度
 
 
 
 
2018送彩金白菜网大全效果
(10)学生的有效学习程度
 
 
 
 
(11)目标的合理生成性
 
 
 
 
(12)三维目标的综合性
 
 
 
 
教师素养
(13)2018送彩金白菜网大全理念            
 
 
 
 
(14)2018送彩金白菜网大全技能          
 
 
 
 
(15)语文教师基本功
 
 
 
 
评价人:                       评价日期:         年    月    日
 
(三)学生学习过程评价
 课程改革的理念与策略最终都需要落实在课堂上,落实到学生的学习中。在高中阶段对学生的语文素养进行评价,如果还是只靠由语文基础、阅读、写作组成的试卷进行评价,是不能全面准确地反映出学生的学业情况的。因此必须将发展性评价引入学生学习过程的评价中,既要重视学生的学习成绩,又要重视学生的思想情感以及多方面潜能的发展,注重学生的创新能力和实践能力;既要关注学校对学生的统一要求,又要尊重个体差异以及关注其发展的不同需求,真正发挥评价的促进发展的功能,把过程性评价和终结性评价结合起来,使发展变化的过程成为评价的组成部分。
 
语文模块学习过程性评价表
 
项 目
评价内容
等 级
学习态度
1.热爱祖国的语言文字
2.学习自觉主动,乐于与同伴合作学习
 
学习方法
1.有适合自己的学习方法
2.参与实践活动,有探究精神
 
课堂学习品质
1.学习专注,善于做笔记,作业有质量
2.思维活跃,敢于发表自己的看法
 
课外自学情况
1.阅读名著,一个学段不少于12万字
2.坚持练笔,勤于做读书笔记
 
口语交际能力
1.说话文雅,语言流利
2.善于倾听,敏捷应对
 
其     他
参加文学社团,参与课外语文活动,发表作品等
 
总    评
 
 
说明:1.建议采用等级制评价方式。
2.本表仅仅给出模块学习过程性评价的基本框架,供教师进行学生模块学习评价时参考。
(四)模块学业评价
模块学业成绩评价包括终结性的学业成绩测验和过程性评价两个方面。终结性学业成绩主要是以纸笔测试为主的封闭式书面测试。测试内容包括语言积累与应用、阅读与鉴赏、写作三个方面。过程性评价的方式应多样化,包括成长记录和各种质的评价方式。
建议两种评价都采用等级计分的方式。终结性学业成绩与过程性评价不宜简单相加,应分开报告,两方面都达到要求者才能获得模块学分。模块学业成绩由学校认定,并由市级教育行政部门负责监控。
(五)选修课的评价
选修课的2018送彩金白菜网大全过程具有一定的灵活性和多样性。语文选修课的评价应灵活多样:可以开卷笔试,当堂作答,当堂交卷;可用小论文测试,文章要有论点、论据、评价、建议等等;可以口试,教师设计问题,学生当场回答;还可以是讲演式,由学生自行设计题目,向同学做出较全面的介绍等。
《西安市普通高中新课程语文学科2018送彩金白菜网大全实施指导意见(试行)》将在新课程的实验中不断修正,不断完善,使之更符合我市高中语文的2018送彩金白菜网大全实际。
 
 
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教育改革和发展对教师素质的要求越来越高,提高教师素质是学校发展和课程改革的关键。因此,以开展校本教研和校本培训为依托,以培养教师施教能力为重点,全面提升教师素质,培养一支适应新课程改革需要的,具有先进教育理念、锐意创新改革的教师队伍,是摆在我们面前的首要任务。为了使校本教研再上一个新台阶,进一步落实“科研兴校,科研强校,科研强师”战略,结合我校实际情况,制定本方案。
一、我校基本情况分析
我校把“办成教育与国际接轨的现代化、国际化的示范学校”作为办学目标。形成了“以人为本、以学生为老虎机注册首存1元送18,面向未来,面向世界,培养高素质合格人才”的办学理念。学校发展遵循“三高三新”的办学原则,即“高起点、新体制、实行现代化管理;高标准、新思想,组建高素质队伍;高质量、新办法,培养国际化人才”。作为课程改革省级样板校,在目前形势下,我们应以课程改革为契机,以争创省示范高中为突破口,进一步提高校本培训的效果。
我校师资构成多元,学术背景、地区来源、年龄结构等差异悬殊,开展校本教研促进师资水平提高尤为必要。
二、校本教研的指导思想
校本教研要坚持以科学的教育2018送彩金白菜网大全理论为指导,以促进全体学生的全面发展为宗旨,以教师为研究的主体,以课程实施过程中的各种具体问题为研究对象,保障课程改革的顺利实施,将学校建成具有浓郁研究氛围的学习化集体,推动学校教育2018送彩金白菜网大全工作的可持续发展。
三、校本教研目标
总体目标:促进师资队伍结构的优化,增强教师的职业道德修养和水平,提高学校教师队伍的整体实力;重点培养一批具备实施和推广新课程能力的教师和教育行政管理人员队伍,促进基础教育课程改革顺利进行与发展。
具体目标:立足于本校、本职、本岗,提高教师的综合素质和新课程的实践能力。重点关注教师对新课程的适应以及通过实施新课程而达到自身专业化水平的提高,目的是帮助教师尽快地成为新课
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